Jak tam nasze pierwszaki????

1. kas Dodane ponad rok temu,

   Zamieszczone przez Ewa
   Być może inaczej to wygląda kiedy młodsze rodzeństwo poszło do szkoły jako 6-latek. Widzę co robi mój prawie 4-latek: razem z Asią “odrabia lekcje”, zaczyna sam czytać i pyta kiedy w końcu pójdzie do szkoły bo on już chce, tak jak siostra.

   Trochę z pewnością tak.
   Inna rzecz, że w zeszłym roku to musiałam ciągle Tymka gonić, żeby zadań za Zu nie rozwiązywał, żeby nie podglądał, nie podpowiadał…

   Odpowiedz
2. vinga Dodane ponad rok temu,

   Zamieszczone przez Ewa
   Nie wiem czy to jest jakaś reguła. Trudno mi powiedzieć bo w najbliższym otoczeniu sa klasy mieszane. Wydaje mi się że poziom jest bardziej dostosowany do 7-latków a reszta ma ich dogonić. To co prawda tylko moje gdybiania ale tak to wygląda. Powiedz jak jest u Was? Co teraz robią dzieciaki? Z matematyki ćwiczą dodawanie i odejmowanie do 20, teraz mają działania złożone z 3 liczb i w dzialaniu jest zawarte zarówno dodawanie jak i odejmowanie. I tu juz Asia się gubi. Z polskiego lepiej, daje radę z czytaniem i pisaniem bez większych problemów. Teraz będa omawiac pierwszą zadaną lekturę “Jak Wojtek został strażakiem”. Za to z obu przedmiotów masowy problem w klasie – dzieciaki nie nadążaja z przepisywaniem wszystkiego z tablicy.

   Asia twierdzi że jedyne co jej się w szkole nie podoba to jeden z kolegów z klasy. Czyli dziecko leczone neurologicznie które nie jest w stanie do końca kontrolowac swojego zachowania i nie ma dnia żeby nie bił jakiegoś dziecka czy komuś nie dokuczył.

   Antek w klasie mieszanej, ale my z programem w porównaniu do Was, to w lesie jesteśmy. Dziś poznali cyfrę 11 dopiero, ostatnio literę ch, tektur samodzielnie nie mają zadawanych, choć mają zeszyty do wpisywania samodzielnie przeczytanych książek…

   Odpowiedz
3. asik Dodane ponad rok temu,

   Zamieszczone przez Ewa
   Nie wiem czy to jest jakaś reguła. Trudno mi powiedzieć bo w najbliższym otoczeniu sa klasy mieszane. Wydaje mi się że poziom jest bardziej dostosowany do 7-latków a reszta ma ich dogonić. To co prawda tylko moje gdybiania ale tak to wygląda. Powiedz jak jest u Was? Co teraz robią dzieciaki? Z matematyki ćwiczą dodawanie i odejmowanie do 20, teraz mają działania złożone z 3 liczb i w dzialaniu jest zawarte zarówno dodawanie jak i odejmowanie. I tu juz Asia się gubi. Z polskiego lepiej, daje radę z czytaniem i pisaniem bez większych problemów. Teraz będa omawiac pierwszą zadaną lekturę “Jak Wojtek został strażakiem”. Za to z obu przedmiotów masowy problem w klasie – dzieciaki nie nadążaja z przepisywaniem wszystkiego z tablicy.

   Asia twierdzi że jedyne co jej się w szkole nie podoba to jeden z kolegów z klasy. Czyli dziecko leczone neurologicznie które nie jest w stanie do końca kontrolowac swojego zachowania i nie ma dnia żeby nie bił jakiegoś dziecka czy komuś nie dokuczył.

   Ja mam dokładnie odwrotne spostrzeżenia 😀
   Imo poziom dostosowany raczej do 6-latków, mimo że jest ich w naszej klasie tylko 3
   nauka na spokojnym, nie za wysokim poziomie

   Zamieszczone przez Vinga
   Antek w klasie mieszanej, ale my z programem w porównaniu do Was, to w lesie jesteśmy. Dziś poznali cyfrę 11 dopiero, ostatnio literę ch, tektur samodzielnie nie mają zadawanych, choć mają zeszyty do wpisywania samodzielnie przeczytanych książek…

   Vinga Ty wiesz, że u nas dokładnie tak samo 😀

   Odpowiedz
4. vinga Dodane ponad rok temu,

   Zamieszczone przez Asik.
   Ja mam dokładnie odwrotne spostrzeżenia 😀
   Imo poziom dostosowany raczej do 6-latków, mimo że jest ich w naszej klasie tylko 3
   nauka na spokojnym, nie za wysokim poziomie

   Vinga Ty wiesz, że u nas dokładnie tak samo 😀

   No właśnie Asik., ja widząc ten program zdecydowałam się na posłanie do 1 klasy mojej Klary, mimo, że ona z października.

   Zastanawiam się jednak skąd tak duże rozbieżności w realizowanym programie, mój Antek z potrójnymi działaniami w zakresie do 20 też pewnie miałby małe trudności…

   Odpowiedz
5. asik Dodane ponad rok temu,

   Zamieszczone przez Vinga
   No właśnie Asik., ja widząc ten program zdecydowałam się na posłanie do 1 klasy mojej Klary, mimo, że ona z października.

   Zastanawiam się jednak skąd tak duże rozbieżności w realizowanym programie, mój Antek z potrójnymi działaniami w zakresie do 20 też pewnie miałby małe trudności…

   Myślę, że bardzo dużo zależy od wybranych książek
   i ofkors od nauczyciela.
   Nasza Pani uważa, że “Razem w szkole” są idealnie przystosowane do dzieci sześcioletnich

   Odpowiedz
6. mycha3 Dodane ponad rok temu,

   Wydawnictwa celowo wprowadziły dwa rodzaje książek do klasy 1 – np Razem w szkole jest dostosowane do poziomu 6 latków, i założenie jest takie by litery wprowadzane były stopniowo przez cały rok szkolny. Inne wydawnictwo wprowadziło książki dla 7 latków idących jeszcze z przed reformy programem,- zakładający naukę czytania w zerówce a wprowadzenie w ciągu 5 miesięcy wszystkie litery łącznie z dwuznakami. Stąd tak mieszane wrażenia.

   Odpowiedz
7. kodo Dodane ponad rok temu,

   Szkoda, że akurat w szkole mojego syna wybrano do kl.1 Razem w szkole
   Jest to dosyć łatwy podręcznik, dostosowany do 6-latków
   Syn jest w klasie 7-latków, które były w tej szkole w zerówce, więc pani znała ich poziom
   Prawdopodobnie na całym poziomie należało wybrać ten sam podręcznik- tak często praktykuje się w szkołach
   Mimo tego uważam że nauka nie kończy się na szkole, K. ma w domu różne inne książki, w których ćwiczy pisanie, rozwija się matematycznie (na lekcji się nudzi, niestety, materiał i tempo pracy są za łatwe i za wolne). Chodzi na różne zajęcia rozwijające (ale nie przesadziliśmy z ich ilością- ma czas na zabawę)

   Odpowiedz
8. efcia2004 Dodane ponad rok temu,

   Zamieszczone przez Asik.
   Myślę, że bardzo dużo zależy od wybranych książek
   i ofkors od nauczyciela.
   Nasza Pani uważa, że “Razem w szkole” są idealnie przystosowane do dzieci sześcioletnich

   My mamy “Grę w kolory”. Fakt sporo tam kolorowania i być może 7-letnie dziecko szybciej się tym znudzi ale tempo realizacji jak dla mnie jest dośc spore.
   Zgadzam się że duzo zalezy od nauczyciela. Tu zresztą w naszym przypadku mamy mijanie się z założeniami. Przykład pierwszy z brzegu – miało nie być ocen, a u nas od początku sa normalne oceny, nie ma żadnych chmurek, słoneczek itp. Choć na koniec semestru owszem była ocena opisowa.
   Jedynie z agielskiego jest mieszany system – z prac domowych i aktywności na lekcji słoneczka itp a z testów normalne oceny.

   Odpowiedz
9. bociek Dodane ponad rok temu,

   Zamieszczone przez Ewa
   My mamy “Grę w kolory”. Fakt sporo tam kolorowania i być może 7-letnie dziecko szybciej się tym znudzi ale tempo realizacji jak dla mnie jest dośc spore.
   Zgadzam się że duzo zalezy od nauczyciela. Tu zresztą w naszym przypadku mamy mijanie się z założeniami. Przykład pierwszy z brzegu – miało nie być ocen, a u nas od początku sa normalne oceny, nie ma żadnych chmurek, słoneczek itp. Choć na koniec semestru owszem była ocena opisowa.
   Jedynie z agielskiego jest mieszany system – z prac domowych i aktywności na lekcji słoneczka itp a z testów normalne oceny.

   czyli wychodzi na to, że dużo zależy od nauczycielki….
   Rozumiem, że np. Pani chce gonić z materiałem, bo taki jest podręcznik i musi przerobić cały materiał ale nie rozumiem np. dlaczego dzieci nie nadążają z przepisywaniem to coś jest nie tak… A rozmawiał ktoś z nauczycielką na ten temat?
   Co do ocen to dla mnie te wszystkie znaczki to takie mydlenie oczu – dzieci dostają buźki, kwiatuszki i inne znaczki a i tak potem “tłumaczą” to sobie na ocenę. Więc po co ten cały kamuflaż? U Ali nauczycielka stawia punkty. Czyli jest ocena + literka “p”…. I żadne dziecko nie mówi – dostałam 5 punktów, tylko mówi – dostałam piątkę. Tak samą było jak w pierwszym półroczu praca dzieci była oceniana kwiatuszkami,
   Co do materiału, to u nas obie klasy realizują ten sam podręcznik (Nasza klasa, chyba malo znany). Tempo raczej wolne, szczególnie odnośnie matematyki – mają działania do 10… Z polskiego mają teraz do przeczytania pierwszą lekturę, piszą krótkie dyktanda, przepisują z tablicy, czy książki na ocenę. Ale coś kojarzę, że oficjalnie chyba jeszcze nie znają “dż”, dź, może jeszcze jakieś głoski….
   Tak się zastanawiam jak się ma tempo nauczania w pierwszej klasie, do całego materiału, który dzieci muszą opanować do końca 3 klasy.
   Jak jest trudniejszy podręcznik w 1. klasie to nie sądzę, aby tempo nauki w 2 i 3 klasie spadło. A z drugiej strony jeśli jest podręcznik z tych łatwiejszych – to jakie tempo nauki będzie w 2 i 3 klasie aby dogonić tych, którzy teraz szybkiej realizują materiał?

   Odpowiedz
10. ula77 Dodane ponad rok temu,

    Zamieszczone przez Ewa
    Być może inaczej to wygląda kiedy młodsze rodzeństwo poszło do szkoły jako 6-latek. Widzę co robi mój prawie 4-latek: razem z Asią “odrabia lekcje”, zaczyna sam czytać i pyta kiedy w końcu pójdzie do szkoły bo on już chce, tak jak siostra.

    To tylko pozazdrościć. bo mój prawie 4-latek ani literek nie zna i stwierdził, że nie pójdzie do tej szkoły co starszy bo tam trzeba się uczyć.
    A sama nie wiem czy mam go już jakoś przygotowywać do nauki czytania i pisania. Jego to kompletnie nie interesuje

    Odpowiedz
11. ula77 Dodane ponad rok temu,

    Zamieszczone przez Ewa
    Nie wiem czy to jest jakaś reguła. Trudno mi powiedzieć bo w najbliższym otoczeniu sa klasy mieszane. Wydaje mi się że poziom jest bardziej dostosowany do 7-latków a reszta ma ich dogonić. To co prawda tylko moje gdybiania ale tak to wygląda. Powiedz jak jest u Was? Co teraz robią dzieciaki? Z matematyki ćwiczą dodawanie i odejmowanie do 20, teraz mają działania złożone z 3 liczb i w dzialaniu jest zawarte zarówno dodawanie jak i odejmowanie. I tu juz Asia się gubi. Z polskiego lepiej, daje radę z czytaniem i pisaniem bez większych problemów. Teraz będa omawiac pierwszą zadaną lekturę “Jak Wojtek został strażakiem”. Za to z obu przedmiotów masowy problem w klasie – dzieciaki nie nadążaja z przepisywaniem wszystkiego z tablicy.

    Asia twierdzi że jedyne co jej się w szkole nie podoba to jeden z kolegów z klasy. Czyli dziecko leczone neurologicznie które nie jest w stanie do końca kontrolowac swojego zachowania i nie ma dnia żeby nie bił jakiegoś dziecka czy komuś nie dokuczył.

    U nas z tempo podobne dodawanie i odejmowanie 3 liczb do 20, czytanie i pisanie. Matematyka ok, czytanie jak chce to względnie, pisanie – zjada litery ale ogólnie to niezbyt chętny do nauki

    Odpowiedz
12. mageras Dodane ponad rok temu,

    Zamieszczone przez Ewa
    Nie wiem czy to jest jakaś reguła. Trudno mi powiedzieć bo w najbliższym otoczeniu sa klasy mieszane. Wydaje mi się że poziom jest bardziej dostosowany do 7-latków a reszta ma ich dogonić. To co prawda tylko moje gdybiania ale tak to wygląda. Powiedz jak jest u Was? Co teraz robią dzieciaki? Z matematyki ćwiczą dodawanie i odejmowanie do 20, teraz mają działania złożone z 3 liczb i w dzialaniu jest zawarte zarówno dodawanie jak i odejmowanie. I tu juz Asia się gubi. Z polskiego lepiej, daje radę z czytaniem i pisaniem bez większych problemów. Teraz będa omawiac pierwszą zadaną lekturę “Jak Wojtek został strażakiem”. Za to z obu przedmiotów masowy problem w klasie – dzieciaki nie nadążaja z przepisywaniem wszystkiego z tablicy.

    Asia twierdzi że jedyne co jej się w szkole nie podoba to jeden z kolegów z klasy. Czyli dziecko leczone neurologicznie które nie jest w stanie do końca kontrolowac swojego zachowania i nie ma dnia żeby nie bił jakiegoś dziecka czy komuś nie dokuczył.

    no właśnie tak mi się wydawało że jak jest mieszana klasa to 6latki mogą w pewnych momentach nie nadążać jeśli Pani wyrównuje do 7laków ale… nie koniecznie bo.. my też mamy “grę w kolory” pomimo że klasa 6-latków i tez słyszałam że podobno jest trochę trudniejsza ale… jak już zauważyłyśmy dużo zależy jak nauczyciel poprowadzi program (w jakim tempie) i mi się wydaje że dużo zależy od tego jaka klasa się trafi..

    nasze dzieciaki radzą sobie naprawdę nieźle – wg Pani nadążają za klasami 7latków z tym samym podręcznikiem..

    alfabet przerobili cały -skończyli gdzieś tak ok mięsiąc temu (włącznie z dwuznakami – wczoraj pisali dyktando z wyrazami na dź i dzi) od czasu do czasu piszą takie mini dyktanda – czyli wyrazy z trudnościami ortograficznymi..

    liczby do 17 i działania z trzema liczbami ale na razie samo dodawanie

    lektur mieli bodajże 4 ale czytane przez rodziców bo troszkę długawe..

    z tym przepisywaniem z tablicy to coś musi być bo i u nas ciągle jest z tym jakiś problem..

    generalnie wydaje mi się że te podręczniki są niezłe – w każdym razie – jak na razie 😉

    Zamieszczone przez Ewa
    My mamy “Grę w kolory”. Fakt sporo tam kolorowania i być może 7-letnie dziecko szybciej się tym znudzi ale tempo realizacji jak dla mnie jest dośc spore.
    Zgadzam się że duzo zalezy od nauczyciela. Tu zresztą w naszym przypadku mamy mijanie się z założeniami. Przykład pierwszy z brzegu – miało nie być ocen, a u nas od początku sa normalne oceny, nie ma żadnych chmurek, słoneczek itp. Choć na koniec semestru owszem była ocena opisowa.
    Jedynie z agielskiego jest mieszany system – z prac domowych i aktywności na lekcji słoneczka itp a z testów normalne oceny.

    u nas też odeszli od tych chmurek po paru tygodniach – myślę że sprawdzili czy dzieciaki są w stanie “przełknąć” ewentualną gorszą ocenę bez histerii i weszli z ocenami 😉

    czasem się jeszcze trafiają słoneczka jak u Was z ang i religii

    Odpowiedz
13. asik Dodane ponad rok temu,

    Ale szybko zleciało, zaraz nasze “maleństwa” kończą pierwszą klasę 😉
    Jakie wrażenia przed końcem roku?
    Ja jestem zadowolona, że J. poszła do szkoły jako 6-latka
    świetnie sobie radziła, w poniedziałek na zebraniu czytałam opinię wychowawczyni,
    która będzie na świadectwie i pękałam z dumy 😀
    A poza tym klasa niezbyt się uspokoiła 😉
    nadal gadają, trudno ich ogarnąć i uspokoić 😉

    Odpowiedz
14. monikachorzow Dodane ponad rok temu,

    minął ten pierwszy rok niesamowicie szybko….
    u nas zebranie dopiero 25go(miało być dzisiaj ale pani przełożyła).
    ogólnie jestem zadowolona.marcin wprawdzie nadal przynosi uwagi za gadanie,łażenie,wydurnianie ale i tak jest juz lepiej…. z powodu gadulstwa i roztrzepania często nie zdązy spisać z tablicy (dużo już piszą na lekcjach-czasami nawet cała strona w zeszycie),czy zapomni o zadaniu. Ale oceny ma dobre więc jest ok:)
    w klasie mają jeden przypadek dziewczynki sprawiającej duże problemy wychowawcze….pani bezsilna tak samo jak mama i dyrektorka,nawet pedagog szkolny nie daje rady… Aż żal słuchać jak marcin opowiada co znów zmalowała…. A podobno chłopczyska są niegrzeczne…marcin mi ostatnio powiedział ” wiesz mamo w porównaniu z TĄ koleżanką to nawet ja,michał i jeszcze jeden ananasek klasowy to anioły”

    niedługo zakładamy wąteczek drugoklasowy

    Odpowiedz
15. chopkola Dodane ponad rok temu,

    U nas już po zebraniu,ogólnie pani bardzo fajnie wypowiadała sie o całym roku o dzieciach i pracy z nimi. Mamy spis podręczników do klasy 2, z j. Angielskiego i religii oceny juz wystawione z edukacji dowiemy sie dopiero z opisowego co i jak.W przyszłym tygodniu ostatnio wycieczka,później piknik rodzinny i wakacje,którymi zyja juz wszystkie dzieci,nauczycielki i rodzice.Od września 2 klasa pani “obiecała”, ze nie bedzie łatwo plus wielkie przygotowania do komunii u nas zaczynają już we wrześniu,u was pewnie też.

    Odpowiedz
16. asik Dodane ponad rok temu,

    Zamieszczone przez chopkola
    U nas już po zebraniu,ogólnie pani bardzo fajnie wypowiadała sie o całym roku o dzieciach i pracy z nimi. Mamy spis podręczników do klasy 2, z j. Angielskiego i religii oceny juz wystawione z edukacji dowiemy sie dopiero z opisowego co i jak.W przyszłym tygodniu ostatnio wycieczka,później piknik rodzinny i wakacje,którymi zyja juz wszystkie dzieci,nauczycielki i rodzice.Od września 2 klasa pani “obiecała”, ze nie bedzie łatwo plus wielkie przygotowania do komunii u nas zaczynają już we wrześniu,u was pewnie też.

    u nas ostatnia wycieczka 26 czerwca, całodniowa 🙂

    A wczoraj J. przyniosła uwagę, za gadanie na lekcji 😉

    Co do komunii to nie znamy jeszcze terminu, podobno dopiero we wrześniu ma być podany
    a jak u Was?
    Znacie już temin? Sale zaklepane? Czy robicie w domu?

    Odpowiedz
17. smoki Dodane ponad rok temu,

    Widzę, że za rok przeniesiemy się do komunijnego wątku 🙂

    Ja na razie dowiedziałam się tyle, że klasa Miśka do komunii idzie, a nie było to oczywiste, bo większość dzieci to sześciolatki.
    Komunię znowu zrobię w lokalu. Ten model sprawdził mi się w zeszłym roku. Przystawka, obiad, deser. Tak koło 3 godzin, a potem zaprosiłam gości do domu na kawę i tort + oczywiście na stole pojawiły się wędliny, sery i sałatki.

    Ja też już po zebraniu. Misiek zdolny, a matematycznie i językowo podobno wybitny. Nadal gada, gada, GADA. Niereformowalne

    Odpowiedz
18. kas Dodane ponad rok temu,

    Zamieszczone przez Asik.
    Ale szybko zleciało, zaraz nasze “maleństwa” kończą pierwszą klasę 😉
    Jakie wrażenia przed końcem roku?

    Moje wrażenia jak najlepsze.
    Przede wszystkim w głowie mi się nie mieści, że Tymek mógłby teraz kończyć zerówkę, a nie pierwszą klasę.
    Ma dobre kontakty z klasą, jest lubiany, nauczycielki go chwalą. Nie jest tez tak, że wszystko robi idealnie, bo i pokłócić się potrafi (trochę się tego bałam, że będzie takim potulnym maluchem).
    Inna rzecz, że wszyscy już czekamy na wakacje :).

    Odpowiedz
19. pesciorka Dodane ponad rok temu,

    My już jesteśmy po całodniowej wycieczce,byłam jako opiekunka i było super,dzieci w autokarzy grzecznie oglądały bajki,a w jedną stronę jechaliśmy 2 godziny,na miejscu też dało radę je ogarnąć 🙂

    Niedawno były testy kończące pierwszą klasę,synkowi super poszło i oczywiście jestem z niego bardzo dumna, zwłaszcza,że ostanio wychowawczyni powiedziała mi,że B jest super uczniem i w dodatku jest bardzo grzeczny i we wszystkim bardzo dokładny

    Odpowiedz
20. pasiasta Dodane ponad rok temu,

    A ja nadal trochę żałuję, że nie posłałam młodej do szkoły jako 6-o latki, choć dla niej samej to na pewno lepiej, a to o nią tu chodzi.
    Czytanie nadal idzie jak po grudzie
    A my do komunijnego wątku pójdziemy za 2 lata:)

    Odpowiedz

• « Poprzednie
• 1
• ...
• 64
• 65
• 66
• 67
• 68
• 69
• 70
• 71
• Następne »

Znasz odpowiedź na pytanie: Jak tam nasze pierwszaki????